Quasi tre mesi fa, il governo di La Rioja ha annunciato un nuovo decreto di aiuti ai giovani agricoltori che estendeva a 40 anni l’età massima alla quale i loro beneficiari potevano beneficiare. Un provvedimento che, in questo ambito, allunga la tappa … Giovani della Riojan, ma non è l’unico esempio. Il Piano Revive, che mira a facilitare l’accesso dei giovani alla casa nei piccoli comuni, si estende ancora oltre: fino a 45 anni.
Dove si può allora localizzare il confine? Il professore di Sociologia dell’Università di La Rioja (UR), Sergio Andrés Cabello, sottolinea che è “difficile” determinarlo. Sebbene dal punto di vista dell’età si fissi il limite a 29 anni, si sottolinea che “ci sono stati cambiamenti sociali e culturali che hanno trasformato il concetto di gioventù”. “Prima l’essere giovani era strettamente legato a una serie di transizioni verso la vita adulta, come l’accesso al mercato del lavoro, la formazione, la creazione di una famiglia o l’emancipazione, che si sono prolungate nel tempo”, spiega la docente.
Quindi “le fasi si ampliano e ci sono, ad esempio, aiuti per i giovani agricoltori fino a 40 anni. La stessa cosa accade con gli alloggi, i sussidi vengono ampliati perché i giovani hanno sempre più difficoltà ad accedere agli alloggi. I comportamenti tipici di questa fase, assicura, “restano gli stessi; È un tempo spensierato, in cui si ‘gode’ del viaggio, ma quando il passaggio alla vita adulta si allunga – perché si trovano in una situazione di maggiore instabilità –, anche questo periodo si allunga.
LE FRASI
«Il fatto di sentirsi giovane permette a chiunque di adottare, a qualsiasi età, atteggiamenti, valori o comportamenti che si identificano con la giovinezza»
Sergio Andrés Cabello
Professore di Sociologia presso l’UR
«L’adolescenza si avvicina e l’acquisizione delle responsabilità, il raggiungimento della vita adulta, tardano»
Ignacio González
Psichiatra e psicoterapeuta dell’infanzia e dell’adolescenza
A questo punto però influisce anche una parte “più soggettiva”, ovvero il fatto di sentirsi giovane, facendo sì che qualunque persona possa adottare, a qualunque età, atteggiamenti, valori o comportamenti che si identificano con la giovinezza, come il modo di vestirsi o le attività del tempo libero. Tutto questo, dice, fa sì che «gli atteggiamenti e i comportamenti tipici di un giovane possano estendersi a qualsiasi ambito ed età».
“Alla fine, c’è stata una sacralizzazione di ciò che significa essere giovani e la società valorizza positivamente questi comportamenti, e anche l’estetica giovanile.” Quindi “non è più necessario essere giovani per mantenere certi comportamenti o atteggiamenti tipici della giovinezza”. Soprattutto perché “a livello soggettivo ci sono persone che si sentono giovani, il che diluisce il passaggio alla vita adulta e possono avere questi comportamenti giovanili”.
«Più smarriti e insicuri»
Lo psichiatra e psicoterapeuta infantile e dell’adolescenza, Ignacio González Yoldi, conferma che il periodo della giovinezza “è sempre più ampio”. Il problema, però, è che “l’adolescenza si avvicina e l’acquisizione delle responsabilità, il raggiungimento di una vita adulta stabile e responsabile, tardano”. In questo senso González, che si prende cura dei bambini e dei ragazzi del centro Puerta Abierta, percepisce che “è più difficile per loro” fare quel salto e che “sono ancora più smarriti, perché sono molto più insicuri, sono non sanno che proiezione hanno per il futuro.” e non sanno come orientarsi. Ci sono quindi “ragazzi di 20 o 22 anni che sono molto bloccati e non sanno dove andare”. A questo punto afferma che anche l’adolescenza si allunga e che “ci insegneranno che non sono pronti sarà con comportamenti più immaturi”.
“Adesso si vedono ragazzi sessualizzati senza aver avuto la pubertà”
La temuta adolescenza comincia sempre prima. «Sta andando avanti; “Adesso si vedono ragazzi sessualizzati senza aver raggiunto la pubertà”, spiega lo psichiatra Ignacio González Yoldi, del centro Puerta Abierta, specializzato in bambini e adolescenti, prima di aggiungere che in questa fase ci sono comportamenti che durano più a lungo.
Tutto questo, assicura, “ha a che fare con il processo di maturità, in cui mandiamo loro un messaggio contraddittorio (da un lato sono più iperprotetti e, dall’altro, diciamo loro che devono essere adolescenti come il più presto possibile.” La conseguenza, dice, è che “vediamo giovani molto inesperti, molto impreparati, con una polarizzazione più chiara dell’adolescenza, in cui ci sono ragazzi molto concentrati o ragazzi molto incontrollati”.
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