La Regione Tarapacá ha registrato una frequenza scolastica media dell’87,6% nel mese di aprile 2024, che rappresenta un aumento dello 0,8% rispetto allo stesso periodo del 2023 e un aumento del 2,3% rispetto ad aprile 2022, hanno riferito i Seremi(s) di Educazione, Liliana Valenzuela.
“Questo dato è positivo, anche se sappiamo che c’è ancora molta strada da fare per tornare ai valori pre-pandemia e migliorare ulteriormente la frequenza in presenza, che è la chiave per l’apprendimento. Per questo continueremo a lavorare sul piano di riattivazione educativa affinché tutti possano essere in classe e non manchi nessuno”, ha affermato l’autorità.
Modello di garanzia e tutela
La Regione sviluppa diverse iniziative legate all’asse n. 3 di Assistenza e Rilancio del Piano di Riattivazione Educativa promosso dal MIUR.
Insieme alle comunità educative, ai servizi pubblici e ad altre istituzioni, la Regione ha organizzato una giornata di divulgazione del “Modello di garanzie e tutela dei percorsi educativi” con l’obiettivo di generare spazi partecipativi, di riflessione e di collaborazione sul monitoraggio e il follow-up delle azioni che assicurino la frequenza e la permanenza nelle aule di tutti gli studenti.
Nell’occasione, lo psicologo educativo, Juan Dávila, e il dottore in Psicologia ed Educazione, Francisco Leal, hanno parlato di tutela dei percorsi educativi, di aiuto e di reinserimento. Nel frattempo, il team di Assistenza e Reimpegno di Secreduc Tarapacá e Deprov Iquique ha presentato informazioni riguardanti statistiche, obiettivi e sfide riguardanti il processo di fidelizzazione degli studenti locali.
“Questo spazio ha facilitato la riflessione e il confronto sulle principali criticità e sfide presenti sul territorio per salvaguardare le garanzie dei percorsi formativi e, allo stesso tempo, ha permesso di individuare i rischi dell’assenteismo scolastico e i contributi che le istituzioni possono dare mitigarne gli effetti negativi”, ha affermato Seremi(s).
Seminario di Educazione Inclusiva
In questa linea, l’Educazione Inclusiva, con il patrocinio del Segretariato Regionale dell’Istruzione, terrà questo giovedì 13 giugno il seminario “Prospettive dell’Educazione Inclusiva” rivolto a studenti, docenti di Pedagogia e Psicologia, professori e assistenti. e professionisti dell’educazione. I temi di questa giornata riguardano: il benessere nei percorsi degli studenti migranti, le persone sorde a scuola, la legge sull’autismo: opportunità e sfide, l’inclusione dal punto di vista di studenti e professionisti, tra gli altri temi.
Ricollegamento
Oltre a quanto sopra, l’anno scorso il team di Assistenza e Riimpegno ha individuato le strutture che necessitano di maggiore sostegno e accompagnamento di fronte all’assenteismo scolastico per sviluppare, insieme alle loro comunità, un piano di lavoro che prevedeva diverse fasi, compreso il contatto con le famiglie e gli studenti e un piano globale per la continuità educativa, raggiungendo 49 studenti della regione.
