Garantire la promozione degli usi, dei saperi e dei costumi degli afrodiscendenti nello IEO di Cali, lo scopo del nuovo collettivo CORRA

• CORRA è stato lanciato durante la Prima EIncontro etno-educativo dei direttori e degli insegnanti degli insegnanti di discendenza afro, organizzato dal Segretariato dell’Istruzione di Cali.
  
• Delle 92 Istituzioni Educative Ufficiali (IEO) della città, 23 sono etno-educative.
  
• In 16 istituti scolastici pubblici di Cali, i loro presidi sono di origine africana.

Santiago di Cali, 17 giugno 2024

Nell’ambito di Primo Incontro Etnoeducativoorganizzato dal Segretariato dell’Istruzione del Distretto, dai direttori didattici e dagli insegnanti afro degli istituti educativi ufficiali di Cali (IEO) ha lanciato il Collettivo di presidi afrodiscendenti (CORRERE).

L’incontro, che ha riunito docenti rappresentanti delle comunità etniche a focus afro, è stato sviluppato con l’obiettivo di rafforzare gli strumenti che garantiscono la promozione della usi, saperi e costumi per l’efficace attuazione del etnoeducazione nelle scuole e nelle università del capoluogo della Valle del Cauca.

“CORRA riunisce i 23 IEO con un focus etno-educativo in città. Allo stesso modo, ai 16 presidi afrodiscendenti e a tutti i direttori didattici e insegnanti che si identificano come membri di questo gruppo etnico”.ha contestualizzato Mónica López Castro, sottosegretario alla Qualità Educativa di Cali.

Secondo Arleison Arcos Rivas, rettore dello IEO Santafé, buona parte dei dibattiti a Cali sull’istruzione ruotano attorno alle differenze etniche. “Questa è una città con una popolazione a maggioranza nera. Ciò che volevamo era organizzare formalmente il gruppo dei rettori, in modo che l’etnoeducazione avesse un indirizzo che consentisse, dal punto di vista culturale ed educativo, di orientare accademicamente gli studenti e di influenzare le questioni della città.”supporto.

Vale la pena sottolineare che 16 rettori della Collettivo CORRA Non sono collegati ai 23 istituti scolastici ufficiali con un focus etnico a Cali. Tuttavia, hanno un impatto sulla popolazione afro dispersa in altri IEO, il che consente una maggiore diffusione della strategia.

Cos’è l’etnoeducazione?

È un approccio pedagogico che riconosce e valorizza la diversità culturale ed etnica, promuovendo il rispetto e l’inclusione in ambito educativo. A Cali, l’etnoeducazione assume un’importanza particolare a causa dell’alta percentuale della popolazione di discendenza afro che risiede in città.

Potresti essere interessato…
– La Scuola Normale Superiore Farallones di Cali rafforza l’istruzione lavorando con le comunità indigene

Ivan Perianez
Segretariato per l’istruzione del distretto delle comunicazioni