Reti, passione e diversità: Scholas raccontato in prima persona

Reti, passione e diversità: Scholas raccontato in prima persona
Reti, passione e diversità: Scholas raccontato in prima persona

Domenica 23.6.2024

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Ultimo aggiornamento 8:47

Antonella Neme sta frequentando l’ultimo anno di laurea in Psicopedagogia presso l’Università Cattolica di Santa Fe. Appassionata di viaggi – come dichiara nelle sue reti – la giovane 22enne di Santa Fe è entrata in contatto con il movimento Scholas. meno di due anni fa Occurrentes attraverso un breve flyer che ha catturato la loro curiosità.

«Era un invito rivolto a tutte le facoltà a partecipare ad alcuni incontri. Il volantino non diceva molto di più, e alcuni ne erano diffidenti, ma suscitò in me ancora più curiosità, e mi iscrissi senza pensarci troppo. Pochi giorni dopo, Guillermo Kerz ha fatto il giro delle aule incoraggiando gli studenti a partecipare,” dice Neme, alludendo al vicerettore accademico dell’UCSF, che promuove il movimento Scholas a Santa Fe, e in particolare nella Casa degli Studi.

Dopo questo primo approccio, Antonella ha deciso di impegnarsi nel movimento educativo, unendosi al team di volontari. Un anno dopo ha partecipato a un incontro universitario di Scholas Ciudadanía, uno dei programmi che invita i giovani degli ultimi anni delle scuole superiori a esprimere le loro preoccupazioni attuali, riflettere, dibattere e trovare soluzioni insieme.

La giovane ha salutato Papa Francesco all’Incontro Internazionale del Senso, a Roma.

“È un’attività per tutti quei giovani che vogliono uscire dalla propria zona di comfort, contribuire con qualcosa alla propria comunità o anche conoscere meglio se stessi e sviluppare competenze trasversali”, consiglia con entusiasmo.

Un nuovo modo di apprendere

La studentessa confessa che all’inizio temeva di “mancare le lezioni” o di non avere abbastanza tempo per prepararsi agli esami. “Tuttavia è successo il contrario. Non ho perso, ho vinto. Mi sono arricchito con storie di giovani, nuove tecniche e dinamiche metodologiche, persone incredibili che mi hanno riempito il cuore e un grande sentimento di appartenenza”, ha confessato.

“Ho incontrato un gruppo di volontari entusiasti e molto impegnati nello spazio, che ci hanno guidato per poter offrire il meglio di noi stessi. Da lì è iniziato un viaggio di sorprese, amicizie, contatti e apprendimento”, riconosce con gratitudine.

Nel 2023 ha avuto l’opportunità di formarsi a Buenos Aires in un aspetto che per Scholas è “il cuore dell’educazione”: la ricreazione. Siamo abituati a considerare che ciò che è veramente importante è ciò che accade nelle aule, e che la ricreazione è qualcosa di funzionale a questo, ma per Scholas non è così.

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“Durante la ricreazione vogliamo che il bambino sia in grado di connettersi non solo con ciò che ha imparato, ma con ciò che gli accade quando impara qualcosa. Il famoso cosa c’è che non va in te, connettersi con i tuoi sentimenti, con ciò che provi, con ciò che sono; e da lì viene il meglio di ogni persona”, spiega José Del Corral, fondatore di Scholas Occurrentes.

“Ecco perché la pausa è come fertilizzare nuovamente la terra, affinché ognuno possa ricrearsi e tornare ad essere quello che è, quello che non ha mai osato mostrare né in famiglia né a scuola: essere se stesso”, esprime Dal Corral.

Attraversare i confini

In questo breve tempo, Neme arricchì anche le sue esperienze, partecipando all’incontro di Scholas Ciudadanía nella provincia di Córdoba e, successivamente, al VI Incontro Mondiale della Gioventù a San Paolo.

La portata globale di Scholas le ha permesso di rimanere legata al movimento quando, grazie al lavoro dell’Area Internazionalizzazione dell’UCSF, ha deciso di svolgere il suo tirocinio professionale presso l’Università Cattolica di Valencia.

“A Valencia si tenevano incontri mensili con le scuole secondarie, alle quali ho aderito in questi mesi. Di conseguenza, mi hanno invitato a partecipare a un laboratorio di trasformazione sociale in Galles, “Youth Changemakers Programme”, dove abbiamo lavorato su aspetti come l’ascolto , empatia, sguardo sensibile, attraverso il gioco, l’arte e il pensiero”, ha raccontato Antonella.

Durante la sua presentazione al Meeting Internazionale del Significato, a Roma.

Un mese dopo, ha avuto l’opportunità di partecipare all’Incontro Internazionale del Senso, a Roma. “L’incontro si è basato su tre pilastri fondamentali: ascolto, creazione e celebrazione. Abbiamo riunito persone di età, genere, cultura, religione e professione diverse, attorno alla questione del significato”, spiega Neme.

L’ultimo giorno hanno condiviso ciò che hanno fatto con Papa Francesco, che li ha avvertiti di non confondere l’educazione con l’istruzione, e ha sottolineato che l’Università del Senso li invita a lavorare con i tre linguaggi: le mani, il cuore e la mente. Allo stesso tempo, ha ricordato l’importanza della capacità di giocare, che quando questa si perde e si diventa seri, si perde il senso della vita.

In retrospettiva, e con uno zaino pieno di belle esperienze, Antonella ha dichiarato: “Associo Scholas a tre parole principali: reti, passione e diversità. Lo consiglio vivamente a tutti coloro che vogliono uscire dalla propria zona di comfort; vogliono conoscere se stessi e incontrare altri; che vogliono contribuire con qualcosa alla loro comunità e per coloro che vogliono sviluppare competenze trasversali, di leadership e di lavoro di squadra.

 
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