Guáimaro, 21 nov.- Nonostante la formazione professionale attuata nei diversi livelli di istruzione, secondo le esigenze del comune, l’orientamento professionale degli studenti di Guaimaro non risponde alla domanda di lavoro del territorio, eminentemente agricolo.
La maggior parte degli studenti pre-universitari preferisce indirizzi universitari nell’area umanistica, mentre altri, prioritari nella delimitazione, come Agronomia, Medicina Veterinaria, Economia e Pedagogia, non rientrano nell’interesse degli studenti.
Da quanto sopra emerge la necessità di valorizzare nelle istituzioni educative il processo che aiuta nella scelta della professione, nella preparazione ad essa, nell’accesso al suo esercizio, e nella successiva evoluzione e progresso.
-Questo sforzo può concretizzarsi attraverso lo scambio tra professionisti dei settori più richiesti e le nuove generazioni e, anche, con la pianificazione di visite ai luoghi di lavoro dove è necessaria forza lavoro qualificata.
-Gli adulti hanno la responsabilità di garantire un clima di amore, rispetto, comprensione e buone consuetudini all’interno delle mura domestiche, oltre ad essere soggetti attivi nello scambio con la scuola, luogo dove si rafforzano i comportamenti del bambino.
All’interno del processo educativo-formativo, i valori costituiscono un aspetto essenziale per i bambini; essi permettono loro di affermare la propria identità e acquisire il senso dell’onestà, del patriottismo, della responsabilità, del rispetto e della sincerità.
Un altro impegno essenziale dei genitori è quello di stabilire nei figli un’adeguata posizione etica e morale, per cui la loro esemplarità dovrebbe essere la migliore dimostrazione di come comportarsi nella vita.
