Lui Software “È una fantastica combinazione di arte e ingegneria”, disse una volta Bill Gates. Il mondo di domani è costruito sul confine tra innovazione e sviluppo tecnologico. “Dieci anni fa il profilo professionale più richiesto oggi, che è quello legato alla cybersecurity, non era conosciuto né in ambito universitario, né in quello aziendale, e nemmeno veniva dichiarato. blockchain, realtà immersiva, o intelligenza artificiale, robotica, logistica, mobilità sostenibile, architettura sostenibile, gemello digitale…”, afferma Juan Carlos Arroyo, direttore della Scuola Politecnica Superiore dell’Università di Nebrija. Francisco García Calvo, direttore dell’Educazione e della Tecnologia, definisce “entusiasmante” il momento che sta vivendo il settore tecnologico. Responsabile dell’occupabilità presso Microsoft Spagna. Tutti i settori aziendali necessitano di incorporare talenti specializzati con competenze per realizzare processi di digitalizzazione e implementazione di tecnologie come l’intelligenza artificiale, che sono chiamate a trasformare radicalmente il nostro modo di vivere e lavorare. Un’occasione d’oro per migliorare l’occupabilità e accelerare la crescita economica attraverso la promozione delle competenze digitali, offuscata, tuttavia, da un sorprendente paradosso: mentre le aziende spagnole hanno moltiplicato per cinque l’intensità dell’uso dell’intelligenza artificiale generativa tra il terzo e il quarto trimestre del 2023 per occupano la quarta posizione a livello europeo, la percentuale di persone con competenze di intelligenza artificiale è inferiore rispetto ad altri paesi. “Il 46% delle aziende spagnole non riesce a trovare i talenti di cui ha bisogno per digitalizzarsi e una percentuale vicina all’80% prevede ritardi e cancellazioni nei propri progetti a causa della mancanza di persone con le competenze richieste”, afferma García Calvo.
Nuovi profili
La domanda di sviluppatori Software continuerà ad aumentare in futuro, motivata dalla necessità di creare nuovi servizi e applicazioni essenziali per sostenere la società della conoscenza. “I principali profili professionali sono inseriti nella mappa occupazionale della Fondazione Telefónica. Tra i primi 10 ce ne sono nove legati alle tecnologie informatiche, ma in più quattro di essi sono profili strettamente professionali di sviluppo di Software: sviluppatore Software, pila completaarchitetto Software e sviluppatore fine frontale”ricorda Manuel Enciso, direttore dell’Informatica ETSI dell’Università di Malaga. “La richiesta di questi profili professionali continua ad essere molto elevata. La figura di DevOps (sviluppatore di operazioni) e l’esperto in cloud computing È sempre più necessario praticamente in tutti i settori. All’interno di questi profili possiamo trovare sia coloro che hanno una specializzazione nella costruzione di infrastrutture tecnologiche (sostenuto), quelli specializzati nel design dell’interfaccia e dell’esperienza utente (fine frontale) o profili ibridi, che combinano entrambe le funzionalità (pila completa)”, afferma Cristina Villalonga, vicerettore dell’Educazione e Tecnologia Digitale dell’Università di Nebrija.
Se qualche anno fa gli sviluppatori di Software Lavoravano soprattutto nel settore informatico, il panorama è cambiato. “Oggi, gli sviluppatori di Software Sono necessari praticamente in tutti i settori produttivi: fabbriche, ospedali, grandi aziende, ecc. Questa tendenza continuerà e, anche se una parte dei compiti di sviluppo potrà essere automatizzata utilizzando generatori di codice basati sull’intelligenza artificiale generativa, sarà necessario supervisionare e adattare le soluzioni alle caratteristiche specifiche di ciascuna azienda”, conclude Agustín Yagüe, direttore della ETSI di Sistemi Informatici presso l’Università Politecnica di Madrid. Apprendimento automatico (apprendimento automatico), nonché l’apprendimento profondo (apprendimento approfondito) vengono applicati in molteplici settori del settore, secondo l’opinione di questo esperto.
Nonostante questo orizzonte promettente, il sistema educativo deve affrontare un processo di riconversione per adattarsi alle esigenze del presente e del futuro, come avvertono gli specialisti. “Nel settore ICT, il numero di posti vacanti è stimato a oltre 100.000 e, purtroppo, la capacità di formazione delle università e dei centri di formazione è molto inferiore a tale cifra”, avverte Yagüe.
Sono necessari più posti
“Attualmente i posti in Informatica rappresentano il 10,5% dell’offerta di corsi di laurea (in presenza) nelle università pubbliche spagnole”, afferma Manuel Enciso, per il quale è necessario un piano nazionale di aumento dei posti, sostenuto da un finanziamento straordinario che interessi l’intero territorio. Solo così sarà possibile soddisfare la domanda di professionalità che inizia sempre prima. “Circa il 30% delle offerte di stage retribuiti per gli studenti degli ultimi anni degli studi di Informatica dell’Università Complutense di Madrid rimangono vacanti a causa di un eccesso di offerta. Sempre più spesso le aziende “pescano più a monte del fiume” con l’intenzione di attirare gli studenti prima di terminare gli studi”, afferma Pedro Antonio González Calero, professore del Dipartimento di Ingegneria dell’Università Software e Intelligenza Artificiale dell’UCM.
Videogiochi, motore di intrattenimento
Con un fatturato complessivo di 2.339 milioni di euro e una crescita del 16,29% al 2023, l’industria dei videogiochi si sta consolidando, anno dopo anno, come importante motore economico del nostro Paese, diventando il terzo mercato più grande dell’UE (dietro solo a Germania e Germania). Francia). Un settore rilevante che genera occupazione e attrae investimenti, con una proiezione importante sui mercati internazionali. Negli ultimi anni, la domanda di formazione nello sviluppo di videogiochi è andata di pari passo con quella di professionisti, soprattutto intorno a Madrid e Barcellona, “dove si concentrano le più importanti società di sviluppo di videogiochi, sia a livello nazionale che, negli ultimi tempi”. , internazionali, che sono venuti ad affermarsi in Spagna per il talento che trovano”, afferma Pedro Antonio González Calero, direttore del master in Sviluppo di videogiochi presso l’UCM.
