La Fondazione “Migliorare” si è distinta per il suo approccio visionario all’istruzione, offrendo strumenti all’avanguardia a giovani e insegnanti di tutto il Paese. Sulla base di un’alleanza strategica con Pan American Energy e il Ministero dell’Istruzione di Chubut, nel 2021 ha lanciato nella provincia due programmi rivolti a insegnanti e studenti: “Progetto Gendi” e “Codificatori completi”.
Secondo Florencia Casabella, presidente della Fondazione, “quello che abbiamo fatto è stato fornire agli insegnanti strumenti basati su progetti affinché potessero implementare questa metodologia nelle classi. Ci siamo resi conto della necessità di incorporare nuovi strumenti tecnologici in classe, e così è nato il Progetto Gendi, che ha avuto un impatto significativo sull’uso della tecnologia da parte degli insegnanti.”
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Il Programma “En Marcha” ha formato 841 insegnanti e ha collaborato con 243 istituzioni educativementre il programma “Full Coders” ha avuto un impatto 130 studenti e i rispettivi insegnanti. Inoltre è stato realizzato il Progetto “Gendi”. 51 scuole e 181 insegnanti nell’ultimo anno.
“Lavoriamo principalmente in Comodoro Rivadavia e tra Trelew dove abbiamo avuto l’impatto maggiore, ma riceviamo sempre un enorme flusso di insegnanti da altri centri vicini”, spiega Casabella.
APP PER SEGNALARE IL BULLISMO
Sottolineando l’innovazione della Fondazione, Casabella ricorda la creazione di a applicazione per segnalare casi di bullismo, cyberbullismo e molestie sui social network nelle scuole. “Gli studenti possono segnalare in modo anonimo queste situazioni alle autorità, offrendo una via sicura per denunciare episodi di molestie,” Spiegare.
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L’applicazione è stata sviluppata nell’ambito di uno dei programmi della Fondazione è stato riconosciuto al Congresso di Educazione Digitale della provincia di Chubutdimostrando che la tecnologia può essere un potente strumento per affrontare i problemi sociali in campo educativo.
Trasformando il modo in cui insegniamo e apprendiamo, la Fondazione “Potenciar” sta lasciando un segno indelebile nella comunità educativa argentina, ispirando insegnanti e studenti ad abbracciare il potenziale della robotica e dell’intelligenza artificiale in classe.
