Durante la sua visita a Cali, Óscar Gustavo Sánchez Jaramillo, vice ministro dell’Istruzione prescolare, elementare e secondaria, ha fatto annunci importanti per Cali in materia educativa, ad esempio che quest’anno inizierà la costruzione dell’Università del Oriente, nella zona di Aguablanca. quartiere.
Inoltre, effettua un’analisi della qualità dell’istruzione pubblica nella città e dell’impegno del Governo nazionale per colmare queste lacune.
Il funzionario rivela anche l’agenda degli eventi accademici precedenti alla COP16 di Cali, dove ci sarà una grande partecipazione di persone e visitatori.
El País: Vice Ministro, l’istruzione prescolare, elementare e secondaria a Cali non sta attraversando un buon momento se si tengono conto dei test di sciabola. Su una scala da 0 a 500 punti, la media di Cali era 255, ovvero abbiamo quasi sfiorato…
Óscar Gustavo Sánchez: È vero che Cali, tra le grandi città della Colombia, ha difficoltà a consolidare un processo di miglioramento dell’istruzione e le ragioni sono diverse, una di queste è che l’est di Cali e la zona collinare hanno avuto una crescita molto disorganizzata e problemi di violenza che generano situazioni complesse e uno, in particolare, è l’elevata presenza di istruzione convenzionata (per copertura, dove lo Stato e il Comune pagano o sovvenzionano l’istruzione degli studenti nelle scuole private), questo modello ha meno continuità perché recluta meno insegnanti qualificati. Quindi ci sono insegnanti e scuole dell’istruzione pubblica che potrebbero offrire un’istruzione migliore, ma non hanno abbastanza studenti.
El País: Qual è la soluzione?
Óscar Gustavo Sánchez: È un processo, non avviene da un giorno all’altro, ma deve iniziare una sostituzione dell’istruzione pubblica con l’istruzione contrattuale.
È quello che facevi quando eri ministro dell’Istruzione di Bogotà?
Óscar Gustavo Sánchez: Tra il 2012 e il 2015, a Bogotá, siamo passati da 130.000 studenti in convenzione ad averne zero. Con indici di qualità molto importanti.
Durante il governo di Maurice Armitage, a Cali, c’era un bellissimo progetto chiamato “La mia comunità è scuola”, l’idea è che la filosofia di quel progetto, delineata nel nostro Piano di sviluppo nazionale, sia portata avanti per consolidare una formazione completa nelle scuole con un’istruzione di qualità, ma anche con l’arte, la cultura, lo sport, l’educazione civica e per questo bisogna ampliare il personale docente, il personale della scuola pubblica e collegare le istituzioni educative con il territorio, con le aree ambientali, con il mondo artistico , che qui nella Valle del Cauca possiede enormi ricchezze. Ma in sintesi si tratta di rafforzare l’istruzione pubblica, generando però una formazione completa.
L’altra cosa di cui Cali ha bisogno è un programma di istruzione iniziale più forte?
Óscar Gustavo Sánchez: Già in Colombia, a Bogotá, si è cominciato a farlo con l’istituzione di scuole dell’infanzia di tre gradi nelle scuole pubbliche; Medellín ha il programma “Buen Comienzo”; Barranquilla ha anche programmi di istruzione iniziale e anche Cali ha bisogno di averli. Si sente che a Cali l’istruzione ha bisogno di essere rafforzata, l’attuale sindaco, Alejandro Eder, è chiaro al riguardo, lo abbiamo già incontrato e abbiamo intenzione di sostenerli da parte del governo nazionale.
Qual è l’Agenda MinEducación riguardo a Cali?
Óscar Gustavo Sánchez: Abbiamo diversi compiti: l’espansione dell’istruzione iniziale, i bambini da 0 a 6 anni devono avere un’educazione professionale, oltre al lavoro svolto dalle madri e dalle badanti della comunità, compreso che i bambini possano entrare a scuola a partire dai 3 anni . Rafforzare l’istruzione completa, insegnanti che non solo insegnano, ma fanno anche innovazione educativa; rafforzare l’istruzione secondaria e il collegamento con il Senato e le università; lavorare sulla formazione degli insegnanti in modo che questi abbiano accesso a diplomi universitari di alto livello.
Un’altra questione da tenere a mente è che qui a Cali l’etnoeducazione è molto forte e merita una progettazione curriculare speciale e, d’altro canto, il completamento dell’infrastruttura educativa ancora in sospeso nella città.
Per quanto riguarda quest’ultimo problema, quello delle infrastrutture educative a Cali e Valle, ci sono diversi elefanti bianchi nella regione…
Óscar Gustavo Sánchez: Stiamo completando e migliorando diverse infrastrutture in sospeso, stiamo realizzando 11 lavori nella regione cofinanziati dal Comune e dal Governo Nazionale. Questo ha avuto una lunga serie di ritardi, riteniamo di essere riusciti ad accelerare i tempi… Ma il presidente, Gustavo Petro, ha annunciato l’Universidad del Oriente per Cali e sebbene sia un progetto di un altro viceministero, è importante sottolineare e lo porteremo avanti.
C’è già una risorsa per 192 miliardi e il Comune ha offerto un paio di immobili, la localizzazione è da definire. Si prevede di iniziare con una struttura modulare per rendere i lavori operativi entro un anno. Infatti, ci sono già due scuole che hanno cominciato a fare offerte affinché gli studenti, utilizzando le infrastrutture esistenti nella scuola, possano avanzare nei loro crediti universitari e poi poterli terminare all’Università del Oriente.
Quale sarà il ruolo di MinEducación nella COP16?
Óscar Gustavo Sánchez: Stiamo portando avanti una serie di attività per portare a Cali i migliori specialisti di educazione ambientale dell’America Latina. Il Brasile, ad esempio, invierà una numerosa delegazione. Poi faremo una serie di eventi precedenti: Il Congresso Iberoamericano di Educazione Ambientale, che si svolgerà prima della COP16. Lo stiamo organizzando con MinAmbiente. È un grande evento dove ci aspettiamo che arrivino almeno 2000 persone.
Poi faremo incontri di insegnanti e studenti che hanno esperienze molto importanti, di avvistamenti di uccelli, di catalogazione di piante, non solo in Colombia, ma in altri paesi dell’area amazzonica.
Rilanceremo anche la Politica di Educazione Ambientale della Colombia, dove riprenderemo i Progetti Ambientali Scolastici, Praes, e realizzeremo una sorta di jamboree (un grande campo) di esperienze nel Paese. Non potete immaginare quanti insegnanti e giovani siano interessati a questi argomenti.
Quando si terrà il Congresso Iberoamericano di Educazione Ambientale?
Óscar Gustavo Sánchez: Tra il 16 e il 18 luglio, qui a Cali, sono attese almeno 2.000 persone e da lì inizieranno le attività…
Óscar Gustavo Sánchez: Incaricheremo le scuole di Cali e Yumbo di svolgere queste attività. Ne stiamo discutendo, ma speriamo che queste attività si svolgano presso la Greater Yumbo Educational Institution e presso la scuola Santa Librada di Cali…
Ma la Santa Librada de Cali sta cadendo, la sua comunità accademica lo denuncia da tempo…
L’idea è che i visitatori della COP16 possano visitare queste fiere, parallelamente ai negoziati del vertice. Ovviamente avremo traduttori in giapponese e tedesco per raccontare molto bene le esperienze.
