L’Avana, 17 giu. (ACN) Per la prima volta si è celebrato a Cuba il V Incontro Globale del Consiglio Mondiale degli Accademici dei Ricercatori Universitari (COMAU), nel quadro del III Congresso Internazionale della Scienza e dell’Educazione.
In questo evento scientifico si sono svolti due colloqui: Educazione Necessaria e Scienza Aperta, Educazione e Sostenibilità, con la presenza di 14 paesi rappresentati.
Orlando Terre Camacho, presidente della COMAU in America Latina, ha dichiarato in esclusiva ad ACS che questo spazio riflette il modello di gestione della scienza, dell’innovazione e della ricerca del governo cubano e stabilisce linee di discorso teorico e di buone pratiche nel campo dell’educazione.
Temi come l’accessibilità universale all’istruzione, i diritti delle persone con disabilità, l’educazione come nuovo termine che determina l’approccio di genere nelle scuole sono stati discussi da 48 membri di Comau, rappresentanti di 14 paesi.
Ha dichiarato che questo incontro è importante per scambiare metodi di ricerca e innovazione da una prospettiva multidisciplinare e che i criteri dei suoi membri verranno portati avanti in un futuro incontro in Messico.
Lo scenario era favorevole per esigere il genocidio della Palestina, la cessazione del blocco economico, commerciale e finanziario imposto dagli Stati Uniti a Cuba e l’eliminazione della nazione caraibica dalla lista dei paesi che sponsorizzano il terrorismo.
In occasione del V Comau Global Meeting, il Premio Mondiale della Scienza Eureka 2024 è stato assegnato alla ricercatrice paraguaiana Antonia Zenaida Cardozo Millot e ai cubani Silvia María Quintero Navarro, direttrice dell’Istituto Centrale di Scienze Pedagogiche, e Iván Román Suárez, specialista in questioni pedagogiche e sport, con un patrimonio bibliografico di 45 libri.
Inoltre, il Premio dei Bambini 2024 è stato assegnato al Centro per i Bambini Speciali, dell’Argentina, al Laboratorio Neuropotenziale dell’Intelligenza dei Bambini, della provincia cubana di Cienfuegos, al Centro di Studi sulla Gioventù, di Cuba, e al Progetto Casa dei Bambini “Vaqueritos”. . del Futuro” della Compagnia di Allevamento Genetico di Matanzas.
Altri vincitori sono stati la Compagnia GABI&SOFI, un’indagine sulla costruzione simbolica della formazione degli insegnanti e delle pratiche educative inclusive in Messico, il progetto Early Childhood-Cuba e la Piattaforma Happy Heart.
