L’asse Partecipazione e Leadership femminile del progetto Engineering 2030 e la Scuola di Ingegneria Informatica UV hanno tenuto un laboratorio tecnologico presso il Liceo Femminile N. 1 “María Franck de Mac Dougall” di Valparaíso, attività che ha avuto la collaborazione dell’ente istituzionale InEs progetto Genere.
Gabriela Araya, coordinatrice dell’asse, spiega che “lo scopo della visita era quello di avvicinare la Facoltà e le sue carriere di Ingegneria agli studenti delle scuole superiori, promuovendo la scoperta e lo sviluppo di competenze tecnologiche che li motivino a integrarsi nel campo STEM (Science ), Tecnologia, Ingegneria e Matematica).
“Questa attività fa parte di una serie di iniziative del progetto Engineering 2030 che cercano di ridurre i divari di genere esistenti nelle carriere ingegneristiche”, afferma.
La visita ha previsto anche un workshop condotto dalla Fondazione Niñas Pro, in cui sono state affrontate le lacune esistenti in questi ambiti e i partecipanti hanno scoperto in modo giocoso gli algoritmi dietro le applicazioni per cellulari più utilizzate dagli studenti.
Il coordinatore aggiunge che “abbiamo avuto l’opportunità di presentare il programma Technovation Girls, che inizierà a essere sviluppato nel secondo semestre di quest’anno, che ha suscitato grande interesse tra gli studenti delle scuole superiori a sostenere il programma di formazione di dodici settimane da svolgere nella nostra Facoltà”.
All’attività hanno partecipato Ada Fuentes, direttrice dello stabilimento; Mónica Lizama, responsabile tecnico pedagogico; Jessica Fleming, coordinatrice tecnica pedagogica del Servizio Pubblico Locale di Educazione (SLEP) di Valparaíso; Roberto Muñoz, direttore della Scuola di Ingegneria Informatica, e i membri del progetto Engineering 2030 Ítalo Martori, Cecilia Inostroza e Gabriela Araya.
La giornata si è conclusa con uno stand istituzionale di ammissione dove gli studenti hanno potuto risolvere i propri dubbi ed esprimere i propri interessi.
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