Gli esami GCSE iniziano con l’ultimo supporto post-Covid

Gli esami GCSE iniziano con l’ultimo supporto post-Covid
Gli esami GCSE iniziano con l’ultimo supporto post-Covid

Fonte immagine, BBC/Tesatura delle nocciole

Didascalia immagine, Gli studenti dell’undicesimo anno come Sam, Bradley e Phoebe (da sinistra a destra) avevano appena iniziato la scuola secondaria quando fu annunciato il primo blocco per il Covid
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Gli esami GCSE stanno iniziando in Inghilterra e Galles, con gli studenti inglesi che hanno ricevuto un ulteriore aiuto in matematica e scienze per far fronte ai disagi che hanno dovuto affrontare durante il lockdown dovuto al Covid.

È l’ultimo anno in cui gli studenti del GCSE riceveranno formule e fogli di equazioni.

Gli studenti non ricevono ulteriore aiuto in Galles o in Irlanda del Nord, dove gli esami GCSE sono già iniziati.

Questo gruppo di studenti GCSE dell’undicesimo anno ha trascorso ogni anno della scuola secondaria nel mezzo o in seguito alla pandemia.

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Alcuni esami che non prevedono la discussione di una prova, come le valutazioni di arte o di lingua parlata, si sono già svolti.

Dopo il Covid gli esami stanno tornando gradualmente alla modalità pre-pandemia.

Gli studenti hanno ricevuto un preavviso sugli argomenti, tra gli altri aiuti, nel 2022. Ciò si è fermato in Inghilterra l’anno scorso e in Galles e Irlanda del Nord quest’anno.

Anche i voti sono tornati alla normalità dopo che i voti migliori sono aumentati vertiginosamente nel 2020 e nel 2021, quando gli esami sono stati cancellati e i risultati si basavano sulle valutazioni degli insegnanti.

In Inghilterra, lo scorso anno, i voti sono stati riportati in linea con i livelli pre-Covid.

Le commissioni d’esame in Galles e Irlanda del Nord faranno lo stesso quest’anno, il che significa che i risultati in tutto il Regno Unito dovrebbero essere più simili a quelli del 2019, dopo essere stati leggermente più alti l’anno scorso.

In Galles, ci sarà ancora una certa protezione per garantire che i voti non scendano “sostanzialmente” al di sotto dei livelli del 2019.

In Scozia sono già iniziati gli esami National 5, Higher e Advanced Higher.

Fonte immagine, BBC/Tesatura delle nocciole

Didascalia immagine, Ruby ha già sostenuto un esame pratico in ambito tessile, realizzando un abito ispirato al tour Eras di Taylor Swift

Il ministro dell’Istruzione Gillian Keegan ha annunciato l’anno scorso che gli studenti in Inghilterra avrebbero ricevuto formule e fogli di equazioni per l’ultima volta quest’anno in matematica, fisica e scienze combinate, con le normali modalità di esame nel 2025.

“I giovani che prenderanno il GCSE il prossimo anno saranno gli ultimi a sperimentare due anni di chiusura nazionale della scuola secondaria ed è giusto riconoscerlo con un supporto aggiuntivo”, ha affermato.

Parlando dei rituali pre-esame alla Brighouse High School nel West Yorkshire, il sedicenne Mihai ha detto che aveva intenzione di dormire quanto più possibile prima del suo primo esame, scherzando sul fatto che l’ora di andare a dormire sarebbe stata “probabilmente alle 19:00”.

Sam, 16 anni, ha detto che avrebbe dovuto studiare fino alle 23:30 circa, mentre Ruby, 15 anni, era “un po’ nervosa” perché lavora part-time in una piscina e aveva un turno la sera prima dell’esame di studi religiosi.

“Non posso rivedere la sera prima come tutti gli altri”, ha detto. “Ma non è così male come se avessi avuto la lezione di scienze il giorno dopo, cosa che mi preoccupa di più.”

All’inizio della pandemia gli alunni del settimo anno frequentavano la scuola solo da circa sei mesi, quando la maggior parte è passata all’apprendimento a domicilio durante il primo lockdown.

Quando tornavano, c’erano restrizioni su con chi potevano socializzare.

“In realtà penso che il nostro gruppo annuale sia uno dei gruppi più vicini della scuola”, ha detto Phoebe, 16 anni.

“Eravamo tutti in zone isolate della scuola, quindi vedevamo solo il nostro gruppo annuale durante la pausa e il pranzo.”

Un’altra allieva, Lily, ha detto che trovava difficile ricordare alcuni dei contenuti insegnati negli anni 7 e 8, che hanno visto i maggiori disagi.

“Sicuramente non passerei nulla se non fosse per i fogli con le formule scientifiche o le equazioni”, ha scherzato. “Ce ne sono così tanti.”

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Didascalia immagine, Lily, 16 anni, gestisce un’attività di abbigliamento con sua madre e vuole studiare economia dopo aver conseguito il GCSE

Harriet, 18 anni, ha esami di livello A in lingua inglese e psicologia in arrivo, oltre a un BTec in arti dello spettacolo.

Condividendo la sua esperienza di seduta di GCSE nel 2022 con gli Year 11 nella stanza, ha sottolineato che non ha dovuto imparare tante poesie quanto loro, suscitando un gemito collettivo.

Ha pensato che fosse “giusto”, però, aggiungendo che “non poteva immaginare di fare altro” durante i suoi GCSE dopo lo “stress” di Covid.

Le università affermano che questo, combinato con un aumento del numero di adolescenti che attraversano il sistema, significa che sono “sotto un’enorme pressione in questa stagione di esami”.

Catherine Sezen, direttrice delle politiche educative presso l’Association of Colleges, ha affermato che le università devono trovare ulteriori vigilanti, affittare edifici esterni e pagare il trasporto da e per quegli edifici.

“Tutto ciò ha un costo significativo in un momento in cui le finanze del college sono tese”, ha detto.

Gli scioperi degli insegnanti per la retribuzione dell’anno scorso hanno causato maggiori disagi ai candidati al GCSE di quest’anno mentre erano al decimo anno.

Inoltre, alcuni studenti hanno dovuto fare i conti con la chiusura dei loro edifici scolastici per motivi di sicurezza, in particolare quelli identificati come contenenti un tipo pericoloso di cemento chiamato Raac.

Caroline Vile, preside della Ellesmere Port Catholic High School nel Cheshire, è tra coloro che chiedono una considerazione speciale, dicendo alla BBC che i suoi studenti non erano “in condizioni di parità”.

Ma il Dipartimento per l’Istruzione ha affermato che “non è possibile apportare modifiche agli esami e alle valutazioni solo per alcuni gruppi di studenti”.

 
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